The Lost Spring Summary
“দ্য লস্ট স্প্রিং – স্টোরিজ অফ স্টিভড চাইল্ডহুড” বইয়ের সারাংশ – লেখক আমাদের বঞ্চিত ব্যাকগ্রাউন্ডের শিশুদের সাথে তার মিথস্ক্রিয়ার গল্প বলেছেন। তিনি তাদের দরিদ্র অবস্থা এবং জীবনকে আকর্ষণীয়ভাবে বর্ণনা করেছেন। গল্পটি পাঠককে স্পর্শ করে এবং চিন্তা জাগায়।
লেখক বঞ্চিত ব্যাকগ্রাউন্ডের শিশুদের সাথে তার দুটি সাক্ষাতের বর্ণনা দিয়েছেন। এর মাধ্যমে তিনি জীবনের প্রথম দিকে শ্রমে বাধ্য হওয়া এবং স্কুলে যাওয়ার সুযোগ থেকে বঞ্চিত পথশিশুদের দুর্দশার কথা তুলে ধরতে চান। এছাড়াও, তিনি দরিদ্রদের দুর্দশার প্রতি সমাজ এবং রাজনৈতিক শ্রেণীর নির্মমতা তুলে ধরেন। প্রথম সাক্ষাৎ হয় সাহেব – ই – আলম নামে এক ছেঁড়া কাপড় বাছাইকারী ছেলের সাথে, যে ১৯৭১ সালে বাংলাদেশ থেকে চলে এসে দিল্লির সীমাপুরীতে বাস করে। এই ছেঁড়া কাপড় বাছাইকারী শিশুরা আবর্জনার মধ্যে ‘মূল্যবান জিনিস’ খোঁজে – মুদ্রা বা ছেঁড়া জুতার মতো জিনিস যা তাদের কাছে ‘সোনার’ মতো মূল্যবান।
তারা নিজেদের জন্য কিছু খাবার জোগাড় করতে পারত না, পরিচয়, শিক্ষা, জুতা এবং খেলাধুলার মতো অন্যান্য জিনিস তাদের অপূর্ণ স্বপ্ন। তাদের বাবা-মা আবর্জনার স্তূপে ঘুরে বেড়াতেন এমন জিনিস খুঁজতে যা তাদের বেঁচে থাকার জন্য সাহায্য করে – পরিবারের জন্য খাবার, পোশাক এবং আশ্রয়ের ব্যবস্থা। বাচ্চারা আবর্জনার স্তূপের মধ্য দিয়ে এমন জিনিস খুঁজতে যেগুলি তাদের অপূর্ণ স্বপ্নগুলিকে আংশিকভাবে পূরণ করতে পারে।
একদিন লেখক ছেলেটিকে একটি স্টিলের ক্যান ধরে দুধের দোকানের দিকে যেতে দেখেন। তিনি একটি চায়ের দোকানে চাকরি পেয়েছিলেন। তিনি খুশি ছিলেন যে তিনি আটশ টাকা এবং সমস্ত খাবার পাবেন। লেখক লক্ষ্য করেছিলেন যে সাহেব তার নিজের মালিক হওয়ার স্বাধীনতা হারিয়েছেন যা তিনি ছেঁড়া কাপড় কুড়ান হিসাবে উপভোগ করেছিলেন।
দ্বিতীয় ছেলেটি ছিল মুকেশ, যে ফিরোজাবাদের একটি চুড়ি তৈরির পরিবারের সদস্য ছিল। ছেলেটির স্বপ্ন ছিল গাড়ির মেকানিক হওয়ার। বিপরীতে, তার পরিবার ঐতিহ্যগতভাবে চুড়ি তৈরির সাথে জড়িত ছিল, যদিও এই পেশা তাদের শারীরিকভাবে ক্ষতি করত এবং তারা খুব কমই এর থেকে অর্থ উপার্জন করত।
তবুও, পুলিশ এবং দালালদের ভয়ে কেউ অন্য কিছু করার স্বপ্ন দেখতে সাহস করেনি। পরিবারের প্রবীণরা সন্তুষ্ট ছিলেন যে তাদের বাচ্চাদের চুড়ি তৈরির শিল্প শেখানো ছাড়াও, তারা তাদের থাকার জন্য একটি বাড়ি তৈরি করতে পেরেছেন। ছেলেটি একজন গাড়ির মেকানিক হতে চেয়েছিল। মুকেশ তার শহরের রাস্তায় গাড়িই দেখেছিলেন এবং তাই, তিনি আর কোনও স্বপ্ন দেখতে পারেননি।
IN ENGLISH
Summary of The Lost Spring – Stories of stolen Childhood – The author tells us stories of her interactions with children from deprived backgrounds. She describes their poor condition and life in an interesting manner. The story touches the reader and is thought-provoking.
The author described two of her encounters with children from deprived backgrounds. Through them she wants to highlight the plight of street children forced into labour early in life and are denied the opportunity of schooling. Also, she brings out the callousness of society and the political class towards the sufferings of the poor. The first encounter is with a rag picker boy named Saheb – E – Alam who migrated from Bangladesh in 1971 and lives in Seemapuri in Delhi. These ragpicker children look for ‘valuables’ in the garbage – things like a coin or torn shoes which are as precious as ‘gold’ for them.
They could hardly manage some food for themselves, other things like identity, education, shoes and sports are their unfulfilled dreams. Their parents scrounged the garbage searching for things that helped them survive – afford food, clothing and shelter for the family. The children hunted through the garbage heaps looking for things which could partially fulfil their unfulfilled dreams.
One day the writer saw the boy, holding a steel can, going towards the milk booth. He had got a job at a tea stall. He was happy that he would get eight hundred rupees and all the meals. The writer noticed that Saheb had lost the freedom of being his own master which he had enjoyed as a rag picker.
The second boy was Mukesh who belonged to a family of bangle makers in Firozabad. The boy had a dream of becoming a car mechanic. On the contrary, his family was traditionally engaged in bangle making, although the profession harmed them physically and they hardly earned any money out of it.
Still, no one dared to dream of doing something else due to the fear of the police and the middlemen. The family elders were content that other than teaching the art of bangle–making to their children, they had been able to build them a house to live in. The boy wanted to be a car mechanic. Cars were all that Mukesh had seen on the roads of his town and so, he could not dream any further.
